П-п

Основные направления логокоррекционной работы

Виды занятий

Примечание

1

Развитие артикуляционной моторики:

- артикуляционные упражнения;

Индивидуальные

2

Формирование правильного звукопроизношения:

т

ш-ж-ч-щ

Л-р

-- //--

3

Развитие фонематических процессов

Индивидуальные, групповые

4

Уточнение, обогащение словаря по темам:

- грибы;

-детеныши животных;

- продукты питания;

- транспорт

Групповые

5

Работа над слоговой структурой мало знакомых и трудно произносимых слов

Индивидуальные

6

Совершенствование грамматического строя речи:

- употребление имен существительных в родительном падеже множественного числа;

согласование имен числительных с именами существительными;

- употребление в речи несклоняемых существительных

Индивидуальные, групповые

7

Совершенствование психологической базы речи:

- расширение объема зрительной и слуховой памяти;

- развитие вербального мышления

-- //--